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初中3年级学生学习问题分析规范

2020-04-08 09:22:46

    初中3年级学生学习问题分析规范


1、初三年级是人生道路的“选择期”,生理发展水平已经接近成年人水平,其中,感知觉、记忆、注意力系统已经基本发展完善,抽象思维、逻辑思维仍在进行经验化向理论化的转变。相对于初二学生,心态也相对成熟、稳定,思维能力的发展接近成人,思想品德方面也初步成熟。


2、面临升学问题,多数人会感觉压力比较大。但由于各人的情况不同,会表现出不同的思想倾向:一些成绩好的埋头学习,只想升学而不愿参加其它活动;一些成绩差的觉得“悔之晚矣”,干脆混日子,等毕业;也有一些学生觉得“亡羊补牢,犹未晚”,因而奋发学习。此时,对学生加强人生目的的教育和引导,帮助他们进行前途的选择和安排,都是非常重要并易于取得效果的。


3、中考压力是初三学生面临的Z大问题。在我国现行教育体制中,中考的压力甚至要比高考还要大。很多学生在冲刺阶段拼命努力,却没有获得理想的成绩,情绪容易变得浮躁、易激惹。严重的会产生自卑感、失落感与厌学情绪。另外,在此阶段,学习之外的压力也很大。中考是人生第一个分水岭,许多现实问题第一次摆到了学生的面前。努力了没效果、其他经济条件好的同学被送往国外念书、有的同学提前安排了要去的学校......,这些社会现象都会让学生体会到焦虑、不安、失落、挫折,也会产生相对比较大的心理压力。所以,这一阶段的学生,会感觉明显的浮躁、焦虑、轻微的恐惧感,这些不良情绪与情感又会反过来使学习效率下降、学习成绩降低,让学生有疲惫、力不从心的感觉。而这一时期学生又处于敏感的青春期,其自信心容易受到挫折,滋生自卑感,导致自暴自弃。


4、学科上除新加入的化学科目(部分学校初二的暑假已开始学习)其他大部分学科基本进入收尾阶段,但讲授的知识点容易在中考中出综合题目。在这一年学生不仅要学习新课程、新科目,同时要复习、巩固、提高,学习节奏明显快于以往。所以,学习效率显得尤为重要,成绩也会发生大幅度的变化。


语文:

复习、巩固、积累和提高的一年,系统梳理知识点框架,提高作文和阅读能力,提升应试技巧


数学:

一元二次方程、反比例函数、二次函数、圆、相似,知识点难度大,考点多,易出综合性题目和灵活性较强的大题


英语:


把三年学习的语法点整理出系统的框架,熟悉课内单词,了解课外词汇,提高


英语应试技巧:

词性变换,句型结构,状语从句中的时态以及常用的五种基本时态


物理:

串并联电路、欧姆定律、电功率方面的公式和概念

解除运动和力学功能关系,综合性较强,实验和计算都是重难点,而且是高中物理的基础


化学:

化学式文理兼具的科目,熟记和理解性的知识点增多,考查题目灵活。



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